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Assessoria Lingüística

Objetivos

Propiciar à Instituição de Ensino, bem como ao coordenador da área e corpo docente instrumental técnico especializado em todas as etapas do processo de aplicação, manutenção e logística do ensino da língua espanhola, sempre objetivando a máxima qualidade/produtividade.

Importância do Idioma

Além de ser o segundo idioma mais falado do mundo, é de especial importância para o Brasil, que está rodeado de países hispanofalantes e por ser língua fundamental para sua expansão comercial.

A prova mais recente e evidente disso é o Mercosul, que abre um novo leque de possibilidades.

Na escola, na indústria, no comércio, no mundo dos negócios, da informática e da comunicação, a língua espanhola apresenta-se como indispensável para o sucesso.

Serviços de Assessoria

Assessoria de Material Didático, Avaliativo e Apoio

Objetivo:Assessorar os professores nos eventuais problemas que possam existir na aplicação dos materiais didáticos escolhidos pela Instituição de Ensino/Coordenador/Professores.
Produtos desta Assessoria:

Vantagens desta Contratação: com a revisão profissional e especializada dos materiais didáticos, para-didáticos e de avaliação realizados pelos profissionais da escola o serviço prestado ao aluno terá, consequentemente, uma excelência de qualidade de acordo com o padrão da escola.
Contratação mínima: 20 horas de assessoria/mês

 

Assessoria na Seleção de Professores

Objetivo: Assessorar a Instituição na contratação dos profissionais melhor qualificados.
Produtos desta Assessoria:

Vantagens desta Contratação: com a seleção profissional e especializada dos futuros membros do corpo docente da escola se evita a contratação de profissionais cujo perfil e condições acadêmicas não estejam de acordo com o padrão de qualidade da escola.
Contratação mínima: 5 (cinco) horas de assessoria por vaga oferecida

 

Assessoria na Seleção de Materiais Didáticos

Objetivo:Assessorar o coordenador e/ou a Instituição na seleção e aquisição de materiais didáticos.
Produtos desta Assessoria:

Vantagens desta Contratação: análise conjunta por toda a equipe dos materiais a serem utilizados pela escola e a conseqüente eliminação de problemas estruturais na sua implantação e aplicabilidade.
Contratação mínima: análise de 3 (três) materiais didáticos


Elaboração de Material Didático

Objetivo:Personalizar todos os materiais da escola, produzindo com base nas diretrizes e no Projeto Pedagógico da Instituição um material didático original e próprio da instituição.
Produtos desta Assessoria:

Vantagens desta Contratação: exclusividade na utilização do material didático próprio.
Contratação mínima: 1(um) ciclo de ensino

 

Terceirização dos Cursos de Espanhol

Objetivo:Abarca todas as anteriores assessorias e propicia total tranqüilidade à Instituição no que tange ao binômio qualidade produtividade.
Produtos desta Assessoria:

Vantagens desta Contratação: tranqüilidade absoluta, pois a escola não se preocupa mais com a logística e aplicação da matéria
Contratação mínima: pelo período de 1 (um) ano, com carga horária mínima por turma de 3 (três) horas aula e mínimo de 4 turmas por ciclo.

Cursos de Espanhol

Nossos Cursos de Espanhol contam com reconhecido prestigio e não sem motivo:

"YO HABLO ESPAÑOL" é um Curso Básico elaborado em três estágios de 90 horas/aula cada um, totalizando 270 horas/aula. Seus autores são os professores: Carol Ferreiras, Celia García Guillén, com mais de vinte e cinco anos de experiência no ramo nas principais instituições educacionais do país e Mario García-Guillén, intelectual de reconhecido prestigio, tanto na Espanha como no Brasil.

Caraterísticas do Curso: a partir do primeiro dia de aula, o aluno já começa a falar este idioma rico e maravilhoso que é o espanhol. Em 90 horas/aula, o aluno pode navegar livremente pelo universo do espanhol, pois nesse momento ele já tem todas as informações sobre a língua e então é só dar asas a esse conhecimento e pô-lo em prática.

Nosso Material Didático

"YO HABLO ESPAÑOL" de Carol Ferreiras, Celia y Mario García-Guillén está pensado exclusivamente para brasileiros.

Sua estrutura didático-pedagógica é muito simples, pois, embora contenha as informações gramaticais da língua, seu objetivo está voltado para obter a resposta imediata do aluno na fala e na comunicação no idioma espanhol.

Os diálogos essenciais, vocabulário, modelos de correspondência, leituras, canções e exercícios completam o panorama da língua espanhola oferecido por "Yo Hablo Español". Tudo em bases muito simples e de fácil assimilação.

São três livros, três estágios, para serem estudados em 90 horas/aula cada um deles. Embora outras instituições ou professores particulares mantenham outros ritmos na sua aplicação.


"Yo hablo español" Básico - Por intermédio de lições e diálogos o aluno adquire, a cada aula, um novo vocabulário do cotidiano real da língua, assim como vão sendo permeados os tópicos gramaticais: Pronomes Pessoais, Artigos Determinados, Pronomes Pessoais Átonos e Tônicos, Artigos Indeterminados, Pronomes Possessivos, Pronomes Relativos, Pronomes Demonstrativos, Adjetivos, Graus do Adjetivo, Contrações, a estrutura do Verbo e suas subdivisões em conjugação, modos, tempos, números e pessoas, Formação do Plural, Modelos de Verbos Regulares, o Verbo Haver em espanhol, o Adverbio, a Preposição, os Números, a Conjunção, a Interjeição e uma série de leituras e refrãos que vão dar ao aluno a vivência necessária para sua comunicação.


"Yo hablo español" Intermediário - As lições orais e escritas são o veículo para que o aluno adquira, a cada aula, um novo vocabulário do cotidiano da língua, assim como a gramática que será vista pela ótica do dia a dia, as noções de presente, passado e futuro em práticas reais e concretas: diálogos, situações simuladas, como você diz ou encara esta ou aquela realidade da sua rotina vão sendo praticadas no transcurso do Tomo II de "Yo hablo español". Tudo isso, nunca perdendo de vista as questões histórico-culturais que formaram os povos que falam espanhol e que acabam se tornando um fator determinante para o bom aprendizado da língua por um lusofalante. Se você sabe porque se diz isto e não aquilo em determinado país, a possibilidade de que você cometa uma gafe é muito pequena, pois você já sabe o porquê cultural para essa opção lingüística.


"Yo hablo español" Avançado - Neste momento toda a gramática da língua espanhola vai ser revista. Você vai ter a oportunidade de resolver as dúvidas e de fazer uma série de exercícios que vão ajudar a fixar todas as informações recebidas no transcurso do curso. Se antes já havia um grande espaço para a prática da conversação, agora esse é o tópico principal do nosso método. Leituras, contos, diálogos, canções... finalizarão nossa viagem pelo espanhol básico. Agora é só pô-lo em prática e, se você quiser, freqüentar um dos nossos cursos de conversação.

Assessoria Lingüística e Serviços

Mantemos um amplo serviço de assessoria nas diferentes atividades culturais e em especial as relacionadas com a língua espanhola.

Empresas que contam com nossa assessoria:

Nossos Especialistas

Desde a implantação do Material Didático "Yo Hablo Español" um bom número de professores de língua espanhola o adotaram em suas escolas ou aulas particulares. O "Centro de Artes de São Paulo" sempre contou com excelente professorado tanto de origem espanhola como dos principais centros de formação de professorado do país, como por exemplo a USP.

Prof. Mario García-Guillén, intelectual, escritor, com mais de trinta livros publicados. É co-autor do material didático "Yo Hablo Español", "Hablemos" e outros para o aprendizado do espanhol no Brasil. Participou da atualização de professores em cursos preparatórios para concursos públicos, ministrando cursos por todo o interior do Estado de S. Paulo. Licenciado em Ciências Sociais e Políticas. Prof. de História Econômica da América Latina em diferentes Universidades e professor e organizador de cursos universitários de línguas e tradutores e intérpretes, nos últimos dez anos. É Diretor do Centro de Artes de São Paulo e Adido Cultural do Consulado Geral da Espanha em São Paulo.

Prof. Antón Castro Míguez. Licenciado em Língua e Literatura Espanhola e Hispano Americana da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. Mestrando da FFLCH-USP em Língua Espanhola. Professor do Espanhol no Campus da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras - USP. Professor de espanhol no ensino primário e secundário em escolas da rede particular de ensino. Professor de espanhol do Centro de Artes de São Paulo desde 1994. É um dos autores do método de Conversação de "Yo hablo español".

Profª. Cláudia de Brito Moraes. Licenciada em Língua e Literatura Espanhola e Portuguesa pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. Professora de espanhol no ensino fundamental e médio do Sistema de Educação dos Colégios Vicentinos. Atualmente cursa o mestrado em Literatura Espanhola nessa mesma Faculdade.

Profª. Carol Ferreiras. Colaboradora na criação e implantação do material didático "Yo Hablo Español" e "Hablemos", e co-autora junto aos nossos professores Antón, Celia e Mario do material didático de Conversação. Destacou-se na tradução de notáveis trabalhos de literatura e arte. Elaborou, em colaboração, outros métodos de aprendizagem da língua espanhola. Durante muitos anos acompanha o escritor Mario García-Guillén na implantação de centros culturais, oficinas de teatro e cursos de arte. Provem, como os prof. Cláudia e Antón da USP, onde cursa o mestrado em Literatura Espanhola e colabora na Associação de Professores de Espanhol do Estado de São Paulo.